Das englische Wort "Physics", entweder Naturwissenschaft oder Physik, leitet sich vom griechischen Wort "physis" für Natur ab. Die Wurzeln des Stammes der Physik liegen in der ersten Periode der griechischen Philosophie im sechsten Jahrhundert v. Chr., wo Wissenschaft, Philosophie und ein bestimmtes System des Glaubens und der Anbetung. nicht getrennt wurden. Das Ziel der Naturwissenschaft ist es, das Wesen aller Dinge zu entdecken. Denn sie ist die Grundlage aller Naturwissenschaft.
Glaube ist jedoch kein gültiger kognitiver Teil des Prozesses des rationalen Denkens. Wenn etwas als solches akzeptiert wird, artet der Prozess der rationalen Argumentation in einen Meinungskampf aus. Jede noch so absurde oder schlechte Idee kann erfolgreich verteidigt werden. Dies kann geschehen, wenn diejenigen, die es verteidigen, irgendwie das Gefühl haben, dass es richtig ist.
In einem solchen philosophischen Umfeld werden Ideen nicht aufgrund ihrer Logik akzeptiert, sondern eher danach, wie viel "Gefühl" ihre Befürworter scheinen zu haben. Leider ist die Annahme von Ideen auf dieser Grundlage der vorherrschende erkenntnistheoretische Trend in der Welt. Einfach ausgedrückt bedeutet erkenntnistheoretisch die Lehre vom Wissen.
Mathematik als Disziplin
Als erkennbare Disziplin findet sich die Mathematik erstmals bei den alten Ägyptern und Sumerern. Tatsächlich verfügten die Ägypter wahrscheinlich bereits um 2900 v. Chr., da die Pyramide von Gizeh gebaut wurde, über beträchtliche mathematische Kenntnisse. Ein Lehrbuch der Mathematik, bekannt als Ahmes-Papyrus, wurde um 1550 v. Chr. geschrieben. Dies zeigt, dass die frühen Ägypter viele schwierige Rechenaufgaben lösen konnten.
Einige moderne Historiker glauben, dass die Sumerer, die die Vorläufer der Babylonier waren, bereits 3500 v. Chr. Ein Rechensystem hatten. Die Sumerer und Babylonier wendeten Arithmetik und elementare Geometrie auf das Studium astronomischer Probleme und den Bau großer Bewässerungs- und anderer Ingenieurprojekte an.
Der griechische Philosoph und Mathematiker Thales gilt gemeinhin als der Erste, der die Bedeutung einer logischen Organisation der Mathematik erkannt hat. Eine solche Tradition wurde in früher Zeit von Pythagoras, Plato, Aristoteles und insbesondere den Mathematikern der alexandrinischen Schule fortgesetzt und weiterentwickelt. Die berühmte Universität von Alexandria, zwischen 300 v. Und 500 n. Chr. hatten Mathematiker wie Archimedes, Ptolemaios, Heron, Pappus und Diophantus in ihren Stäben.
Aktueller Stand der Naturwissenschaft
Wenn man etwas über diese Geschichte lernt, wird man den gegenwärtigen Stand der Naturwissenschaft oft als fortgeschritten ansehen. Vielleicht entlockt der Vergleich sogar einen gewissen (irrationalen) Stolz. Die moderne Wissenschaft und ihre Mathematiker haben sich im Vergleich zu damals verschlechtert. Obwohl technologische Entwicklungen und Anwendungen den Anschein des Gegenteils erwecken können. Ich erkläre mich weiter.
Eine Dissertation ist wissenschaftlich, wenn sie von der wissenschaftlichen Establishment genehmigt wurde. Wenn zum Beispiel das wissenschaftliche Establishment würde behaupten dass „Feen existieren“, dann wäre dies tatsächlich wissenschaftlich.
Naturwissenschaft ist nicht die kontinuierliche, kumulative Aneignung von Wissen, wie sie in Lehrbüchern dargestellt wird. Vielmehr ist es eine endlose Folge langer friedlicher Perioden, die gewaltsam unterbrochen werden von kurze intellektuelle Revolutionen. Eine Revolution ist sowohl ein destruktives als auch ein kreatives Ereignis. Persönlichkeiten und Politik spielen in der Wissenschaft eine große Rolle.
Entwicklung der Naturwissenschaft
Die Wissenschaftler haben die Rolle von prostituierten Wissenschaftlern übernommen. Wissenschaftler können die „wirkliche Welt“ nie vollständig verstehen. Wissenschäftler verstehen einander grundlegend sogar kaum.
Die Betrachtung der Naturwissenschaft als eines kontinuierlichen Bauprozesses wäre in diesem Fall falsch. Das Paradigma kann sich nur durch eine Revolution ändern, wo Nachrichtendienste oder Geheimdienste Wissen teilen und Verständnis verbreiten. Dazu müssten Umfang und Art der Einflussnahme von Nachrichtendiensten geändert werden. Oder als Reaktion auf diesen langen Arm des Geheimdiensteinflusses solten genug Leute ändern müssen.
Indem genug Leute das Wort verbreiten, individuell und praktisch. Wie in, genaue und leicht verständliche praktische Anwendung des Wissens.
Das öffentliche Bild des Wissenschaftlers
Das öffentliche Image des Wissenschaftlers ist zum Teil aus Vorstellungen über Zauberer entstanden. Hier war eine beeindruckende Figur, die allen seit frühester Kindheit bekannt war und die durch alte Zauberlegenden bis hin zu prähistorischen Druiden zurückreicht.
Zauberer und Wissenschaftler spielen in Kinderfilmen und -serien oft eine herausragende Rolle. Diese Rollen scheinen austauschbar zu sein.
Der Zauberer und der Wissenschaftler sind oft schwer voneinander zu unterscheiden, stellte ich fest. Auch das Aussehen ist oft typisch. Der Wissenschaftler oder Zauberer ist ein dünner alter Mann mit grauem, zerzaustem Haar und verfügt über eine leistungsstarke Technologie. Rick & Morty ist ein Beispiel für eine solche Serie, in der der „verrückte“ Wissenschaftler Rick einen allmächtigen Charakter hat.
Dennoch scheint es, dass die meisten Menschen einem „verrückten“ Wissenschaftler großes Vertrauen entgegenbringen können. Und sehen die staatlich finanzierte „Wissenschaft“ oft als völlig logisch an und haben sie als intelligenten Winkel übernommen. Andererseits würde es oft von denselben Leuten wie eine absurde Aussage klingen, einen "verrückten" Zauberer auf derselben Intelligenzstufe zu setzen.
Taktik und mathematical magick
Die Haupttaktik, mit der diese künstliche Trennung geschaffen wurde, war die umfassende Verwendung von Fachjargon und komplexer Mathematik. Diese Errichtung immer höherer Barrieren für das Verständnis wissenschaftlicher Sachverhalte bedroht ein wesentliches Merkmal der Wissenschaft, ihre Offenheit für externe Untersuchungen und Bewertungen.
Zurück zum "verrückten" Zauberer. Die Verwendung von mathematical magick, oder mathematische Zauberei, ist eine Strategie der Kultführer der staatlich finanzierten Naturwissenschaften, um ihre Auserwählten mit Ruhm, Anerkennung und/oder Prestige aufs Spielfeld zu locken.
Es kann sein, dass die Person selbst beteiligt ist. Es könnte auch sein, dass die Zielperson es nicht bemerkt, aber denkt, dass er „plötzlich“ ins Rampenlicht gerückt ist. Die Werkzeuge zur Durchführung des magischen Rituals werden oft durch eine "zufällig" entstehende neue Beziehung weitergegeben.
Das Trivium für die Manifestation mathematischer Zauberei:
- Trimmen: Glätten von Unregelmäßigkeiten, damit die Daten extrem genau und präzise aussehen.
- Kochen: Nur die Ergebnisse behalten, die zur Theorie passen, und andere verwerfen.
- Fälschen: einige oder alle gemeldeten Forschungsdaten zu erfinden und sogar Experimente zu melden, um an Daten zu kommen, die nie durchgeführt wurden.
Unlautere Täuschungen sind in der Geschichte der Physik keine Seltenheit. Sie begannen mit Galileo Galilei, der Mann, der den Grundstein für die moderne Physik legte.
Der Kult der Relativitätstheorie
Es ist Ketzerei zu behaupten, dass es Beweise dafür gibt, dass die Lichtgeschwindigkeit im Weltraum nicht für alle Beobachter konstant ist, egal wie schnell sie sich bewegen, wie von Prof. Albert Einsteins „heiliger“ spezieller Relativitätstheorie von 1905 vorhergesagt.
Wahre Naturwissenschaft ist eine Methode, die Natur zu studieren. Es ist ein Regelwerk, das Wissenschaftler daran hindert, einander oder sich selbst zu belügen. Hypothesen müssen überprüfbar sein und im Licht widersprüchlicher Beweise revidiert werden. Alle Beweise sollten berücksichtigt und alle alternativen Hypothesen untersucht werden. Die Regeln guter Wissenschaft sind nichts anderes als die Regeln guten Denkens, also die Regeln intellektueller Redlichkeit.
Heute ist der (mechanische) Äther aus der Welt der Naturwissenschaften verbannt, und das Wort „Äther“ selbst taucht wegen seiner „schlechten“ Konnotation nicht mehr in Physiklehrbüchern auf. Stattdessen sprechen wir demonstrativ vom "Vakuum", was darauf hindeutet, dass wir uns nicht für das Medium interessieren, in dem sich Wellen ausbreiten.
Das Gedankenexperiment
Vielleicht das seltsamste Merkmal von allen. Und höchst unglücklich für die Entwicklung der Naturwissenschaften. Das ist der Nutzen des sogenannten Gedankenexperiments. Der Ausdruck selbst ist einen contradictio in terminis, oder ein innerer Widerspruch. Denn ein Experiment ist eine Suche nach neuem Wissen, das nicht bestätigt werden kann. Obwohl es durch einen Prozess des logischen Denkens vorhergesagt werden kann.
Ein Gedankenexperiment hingegen kann keine neuen Erkenntnisse liefern. Wenn es ein Ergebnis liefert, das im Widerspruch zu den theoretischen Erkenntnissen und Annahmen steht, auf denen es basiert, muss ein Fehler gemacht worden sein. Einige Ergebnisse der Theorie sind auf diese Weise gewonnen worden und weichen von den ursprünglichen Annahmen ab.
Die Popularität des Gedankenexperiments
Viele der von Einstein und anderen beschriebenen Gedankenexperimente beinhalten den Vergleich entfernter Uhren. Solche Vergleiche werden heute in vielen Schulen auf der ganzen Welt täglich angestellt. Die Techniken sind bekannt. Es erscheint daher sinnvoll, Gedankenexperimente in Bezug auf diese Techniken zu betrachten. Wenn dies geschehen ist, werden die Fehler in den Gedankenexperimenten schnell offensichtlich.
Die Literatur offenbart manchmal eine bemerkenswerte Vagheit des Ausdrucks, das Fehlen einer klaren Erklärung der Annahmen der Theorie und sogar eine Unfähigkeit, die Grundideen physikalischer Messungen zu würdigen. In Einsteins eigenen Artikeln fehlen Zweideutigkeiten nicht, und verschiedene Autoren, selbst wenn sie unterschiedliche Interpretationen der Theorie vorbringen, haben dies genau insofern getan, als diese Interpretationen alle Einstein zugeschrieben werden können.
E=mc2 und E=1/2mv2
Die Verschmelzung von Zeit- und Entfernungs- bzw. Raumverlauf kann nun als die Veränderungen verstanden werden, die vorgenommen werden müssen, um die Messergebnisse konsistent zu machen.
E=mc2/√1-v2/c2
Es handelt sich hier nicht um eine physikalische Theorie, sondern einfach um ein neues Einheitensystem. Wobei c konstant ist und Raum und Zeit keine konstanten Einheiten haben, sondern Einheiten, die mit v2/c2 variieren. V ist die Geschwindigkeit, ausgedrückt in Entfernung und Zeit. Damit sind sie nicht mehr unabhängig, und Raum und Zeit sind per definitionem vermischt und nicht das Ergebnis einer besonderen Eigenschaft der Natur. Wenn die Relativitätstheorie einfach ein neues Einheitensystem ist, dann kann sie konsistent gemacht werden. Aber das dient keinem sinnvollen Zweck.
Einsteins Artikelen
Eine kritische Prüfung von Einsteins Papieren zeigt, dass er im Zuge von Gedankenexperimenten implizite Annahmen trifft. Annahmen, die zusätzlich und im Widerspruch zu den beiden ursprünglichen Prinzipien stehen.
Die anfänglichen Relativitätshypothesen und die Konstanz der Lichtgeschwindigkeit führen direkt zu Längenkontraktion und Zeitdilatation, einfach als neue Maßeinheiten. Und an mehreren Stellen unterstützt Einstein diese Ansicht, indem er seine Beobachter ihre Uhren umstellen lässt.
Einsteins weitere Annahmen
Häufiger, und dies bildet die zweite Gruppe von Annahmen, betrachtet er die Änderungen als wahrgenommene Auswirkungen, auch wenn die Einheiten nicht absichtlich geändert wurden. Dies impliziert, dass es einen physikalischen Effekt gibt, auch wenn er nicht verstanden oder beschrieben wird. Die Ergebnisse sind für Beobachter in relativer Bewegung symmetrisch. Und das kann sich nur im Prozess der Übertragung der Signale auswirken. Die dritte Annahme ist, dass sich die Uhren und Entfernungen tatsächlich ändern. In diesem Fall kann die Relativitätstheorie nicht mehr gelten.
Analyse und Fazit
Der erste Ansatz, bei dem die Maßeinheiten geändert werden, ist keine Theorie der Physik, und die Frage nach experimentellen Beweisen stellt sich nicht.
Für den zweiten Ansatz gibt es keine Evidenz, da noch nie ein symmetrisches Experiment durchgeführt wurde. Es gibt keinen direkten experimentellen Beweis für die dritte Erklärung der Theorie, da keine Experimente in einem Inertialsystem durchgeführt wurden. Das ist ein Bezugssystem aus der Naturwissenschaft, vom lateinischen Wort traagheid, wenn ein beliebiger kräftefreier Körper relativ zu diesem Bezugssystem in Ruhe bleibt oder gleichförmig (unbeschleunigt) und sich geradlinig bewegt.
Und es gibt experimentelle Ergebnisse, die die Idee einer wahrgenommenen Zeitverzögerung stützen, aber es sind immer Beschleunigungen im Spiel, und es gibt Hinweise darauf, dass diese für die beobachteten Effekte verantwortlich sind.
Missverständnisse unter prostituierten Wissenschaftlern
Dieses mangelnde Verständnis der Relativitätstheorie ist unter Physikern, Mathematikern und Astronomen keine Seltenheit. Doch die meisten von ihnen werden behaupten, dass sie daran glauben. Sogar die Wissenschaftler, die bereit sind zuzugeben, dass sie die Theorie vollständig verstehen, haben ernsthafte Lücken in ihrem Wissen darüber. Sie sind, wie bereits erwähnt, prostituierte Wissenschaftler. Im Dienste der okkulten Macht der Naturwissenschaften des Staates.
Einstein geloofde overigens dat er een zee van ether bestaat, maar hij geloofde ook dat het niet door experimenten kan worden gedetecteerd. Met andere woorden, hij gelooft dat het onzichtbaar is.
Hans Christian Ansdersen "Des Kaisers neue Kleider"
Die Situation in der modernen Wissenschaft ist Hans Christian Andersens Geschichte „Des Kaisers neue Kleider“ sehr ähnlich, in der Einstein die Rolle des Kaisers spielt. Die Geschichte besagt, dass der Kaiser, der so besessen von schönen Kleidern war, dass er sich um nichts anderes kümmerte, sich von zwei Gaunern einen Stoffanzug verkaufen ließ, der für jeden unsichtbar war, der „für das Amt ungeeignet oder unverzeihlich dumm“ war. Es stellte sich heraus, dass niemand den Anzug sehen konnte, nicht der Kaiser, nicht seine Untertanen, nicht die Bürger der Stadt, die die Straße säumten, um zu sehen, wie er seinen neuen Anzug zeigte. Doch niemand wagte es zuzugeben, bis ein kleines Kind ausrief: "Aber er hat nichts an!"
Jetzt entdecken wir also, dass die Legende von Albert Einstein als dem größten Wissenschaftler der Welt auf der mathematischen Zauberei des Trimmens, Fälschen und Kochens beruhte. Und enthält bestenfalls eine Nacktheit von so lächerlichen Widersprüchen, dass nur ein Kind darauf hinweisen kann.
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